(通讯员 张艳 陈永红 文/图) 春暖花开，阳光高照，2019年5月11日，桃源特殊教育学校的陈永红老师和张艳老师又开始送教上门工作。 我们的送教故事都是从为每名学生准备教案开始，通过之前的评估了解，我们为每名学生做了针对性的个案，根据学生的具体情况进行送教。 我们带着教具，带着爱心走进每名学生家中，需要接受送教上门的学生都是由于无法生活自理，无法接受学校教育的多重残疾儿童。
戴铮由于高大而笨拙的身躯，无法生活自理，常伴有攻击性行为。本次送教，根据戴铮的自身需求，刚进家门时，戴铮刚起床，陈永红老师手把手教他起床自已穿衣服，教他正确用牙刷刷牙，督促他会用毛巾洗脸等简单生活自理训练，他虽然动作笨拙，但积极配合。
冯家俊由于从小住在山里，上学交通不方便，错过上学的好时机，有一定的生活自理能力，有主动模仿语言意识，喜欢到处乱跑，注意力无法集中，在大运动方面能力比较欠缺，本次训练的重点学习简单的礼貌用语，能进行简单的沟通训练，会主动与老师握手问好。针对大动作方面的缺陷，为孩子进行了简单的丢沙包训练，锻炼孩子的手臂力量。
送教上门时，我们想尽方法找到适合孩子的教学，便于孩子的学习。在送教上门中最多的姿势就是俯下身，与孩子近距离接触，与孩子视线平行，让孩子感受到老师关爱。
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