4月21日，桃源特校康复部举办了一场家长培训活动。此次活动由熊曼春老师主讲，内容是《儿童沟通的四个阶段和家长的五种角色》。
熊老师从事教育工作多年，家庭教育工作经验丰富，从了解孩子的偏好、学习方式、沟通方式和原因、所处的四个阶段，提醒家长如何影响孩子的沟通技能。并对现场多位家长在家庭干预中提出的种种问题做了一一解答。培训中既有教育理念的渗透又有具体案例的分析，既有现实问题又有具体的方法策略，帮助家长更加有效地学习家庭康复技能，也明确了未来的干预方向。
本次培训活动家长们认真聆听，边听边记，进一步明确了家庭干预的重要性。培训结束后家长们有感而发，纷纷表示受益匪浅，是一场既新颖又实效的培训活动。
通过培训，不仅缓解家长朋友们在家庭康复中遇到的困惑，增强了学校与家长共育的时效性；同时提醒家长，即使有学校的课程，仍然不能松懈于家庭干预，唯有耐心的陪伴、感同身受地理解孩子，与老师同行共进，了解并克服干预路上的重重困障，家长才能为孩子创造一个良好的、全方位的康复环境。
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